Pas à Pas. L’écriture, la lecture et le français

L’acquisition du langage s’organise lors des premières relations de l’enfant avec les adultes qui l’accompagnent. Votre responsabilité est donc grande dans l’apport des matériaux. Pour que l’enfant apprenne à parler, il faut d’abord… lui parler.

Les activités de langage oral sont vitales. Les trois premières années de sa vie, l’enfant absorbe le langage comme un tout de manière inconsciente.
Puis il consolide cette acquisition, sa capacité à parler, son vocabulaire, et clarifie son discours. Les activités de langage oral sont également les fondations indispensables pour une exploration future

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