Fran̤ais CM2 des outils pour dire, lire et ̩crire РGuide p̩dagogique
Un manuel complet, dynamique, une structure claire. 15 projets d’écriture originaux et progressifs ; 56 leçons pour aborder les notions essentielles de l’Observation réfléchie de la langue au CM2 ; une boîte à outils de fiches et de tableaux pratiques. 1
5 projets d’écriture pour maîtriser la langue dans toutes les disciplines : éducation civique, histoire, géographie, sciences, arts plastiques… Chaque projet d’écriture est mené pas à pas en trois étapes : observation (à partir de documents stimulants), préparation (mise au point d’outils), écriture-réécriture (mise en Å“uvre, brouillon, grille d’auto-évaluation).
L’objectif est précis et les leçons d’Observation réfléchie de la langue nécessaires pour la conduite de chaque projet sont bien indiquées.
L’élève apprend à mobiliser les outils de la langue pour produire de l’écrit dans des situations qui ont du sens. Les rubriques  » Sais-tu que ? « ,  » Réfléchis  » complètent et élargissent chaque projet. La rubrique  » Le coin des livres  » offre des mini-bibliographies qui prolongent chacun des quinze projets et ouvrent sur des textes intégraux et des documents longs.
