L’ouvrage présent s’adresse particulièrement aux enseignants universitaires désireux d’améliorer leurs pratiques professionnelles. En effet, comment enseigner à l’université ? Comment aider les étudiants à apprendre ? Comment évaluer les grands groupes ? Comment évaluer les compétences visées à l’université ? Quelle éthique doivent avoir les professeurs d’université ? Des questions qui relèvent des méthodes d’enseignement et d’apprentissage qu’un enseignant universitaire, soucieux d’efficacité, doit systématiquement connaître et maîtriser. Car il ne suffit pas de connaître sa matière pour l’enseigner.